Para conocer más sobre los OA analicemos el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué son los objetos de aprendizaje?  

Son conjuntos de recursos digitales, autocontenibles y reutilizables, con un propósito educativo, constituidos por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Los objetos de aprendizaje deben tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.

2. ¿Los objetos de aprendizaje son materiales didácticos? Sí. ¿Por qué? Aunque sean recursos digitales siguen siendo material didáctico, porque la finalidad es dar a conocer determinado tema con la finalidad de llevar al lector o visor al conocimiento.

3. ¿Cuáles son las características de un objeto de aprendizaje educativo?

Debe estar compuesto por: objetivos que expresen de manera explícita lo que el estudiante va a aprender. Los contenidos se refieren a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de representarlos, pueden ser definiciones, explicaciones, artículos, videos, entrevistas, lecturas, opiniones, incluyendo enlaces de otros objetos, fuentes, referencias, entre otros. También un objeto de aprendizaje está compuesto por actividades de aprendizaje, que guían al estudiante para alcanzar los objetivos propuestos. Los elementos de contextualización, permiten reutilizar al objeto en otros escenarios y por ultimo por una evaluación que permita verificar el aprendizaje.

¿Cómo se estructuran?

Metadato: Describe los aspectos técnicos y educativos del objeto.

General: Título, idioma, descripción, palabras clave.

Ciclo de vida: Versión, autor (es), entidad, fecha.

Técnico: Formato, tamaño, ubicación, requerimientos, instrucciones de instalación.

Educacional: Tipo de interactividad, tipo de recursos de aprendizaje, nivel de interactividad, población, objetivo, contexto de aprendizaje,

Derechos: Costo, derechos de autor y otras restricciones,

Anotación: Uso educativo.

Clasificación: Fuente de clasificación, ruta taxonómica.

4. Mencione tres desventajas y ventajas de los objetos de aprendizaje? 

Ventajas:  Accesible para consultar diferentes materiales y optar por el más completo, permite la interacción entre docentes y alumnos por medio de los materiales, puede llegar a ser más atractivo para el interesado, puesto que hoy en día la tecnología revoluciona cada vez más.

Desventajas: Puede que el interesado no tenga los medios para estar frente a una computadora, falta de familiarización con el material encontrado, puede ser de poco interés para algunos estudiantes.

5. ¿El constructivismo es parte de una teoría del aprendizaje en las nuevas tecnologías? Sin duda. ¿Por qué? La teoría del constructivismo consiste en que el alumno se vuelva autónomo, es decir, que construya su propio conocimiento. Los OA permiten al alumno adquirir herramientas, y así, llevarlo al aprendizaje de cualquier tema de su interés.