Para conocer más sobre los
OA analicemos el siguiente cuestionario.
1. ¿Qué son los objetos de
aprendizaje?
Son conjuntos de recursos digitales, autocontenibles y reutilizables,
con un propósito educativo, constituidos por al menos tres componentes
internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.
Los objetos de aprendizaje deben tener una estructura de información externa
(metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.
2. ¿Los objetos de
aprendizaje son materiales didácticos? Sí. ¿Por
qué? Aunque sean recursos digitales siguen siendo material didáctico,
porque la finalidad es dar a conocer determinado tema con la finalidad de
llevar al lector o visor al conocimiento.
3. ¿Cuáles son las características de un objeto de
aprendizaje educativo?
Debe estar
compuesto por: objetivos que
expresen de manera explícita lo que el estudiante va a aprender. Los contenidos
se refieren a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de
representarlos, pueden ser definiciones, explicaciones, artículos, videos,
entrevistas, lecturas, opiniones, incluyendo enlaces de otros objetos, fuentes,
referencias, entre otros. También un objeto de aprendizaje está compuesto por
actividades de aprendizaje, que guían al estudiante para alcanzar los objetivos
propuestos. Los elementos de contextualización, permiten reutilizar al objeto
en otros escenarios y por ultimo por una evaluación que permita verificar el
aprendizaje.
¿Cómo se estructuran?
Metadato:
Describe los aspectos técnicos y educativos del objeto.
General: Título,
idioma, descripción, palabras clave.
Ciclo de vida:
Versión, autor (es), entidad, fecha.
Técnico: Formato,
tamaño, ubicación, requerimientos, instrucciones de instalación.
Educacional:
Tipo de interactividad, tipo de recursos de aprendizaje, nivel de
interactividad, población, objetivo, contexto de aprendizaje,
Derechos: Costo,
derechos de autor y otras restricciones,
Anotación: Uso
educativo.
Clasificación:
Fuente de clasificación, ruta taxonómica.
4. Mencione tres desventajas y ventajas de los
objetos de aprendizaje?
Ventajas: Accesible para consultar diferentes materiales y
optar por el más completo, permite la interacción entre docentes y alumnos por
medio de los materiales, puede llegar a ser más atractivo para el interesado, puesto
que hoy en día la tecnología revoluciona cada vez más.
Desventajas: Puede que el interesado no tenga los medios para estar frente a una
computadora, falta de familiarización con el material encontrado, puede ser de
poco interés para algunos estudiantes.
5. ¿El constructivismo es parte de una teoría
del aprendizaje en las nuevas tecnologías? Sin duda. ¿Por
qué? La teoría del constructivismo consiste en que el alumno se vuelva
autónomo, es decir, que construya su propio conocimiento. Los OA permiten al
alumno adquirir herramientas, y así, llevarlo al aprendizaje de cualquier tema
de su interés.
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